注意事项
3主动提供信息 。因为这样做会消除所有的激发极性问题 ：如果是学生的态度问题 ，
教育学生并非易事 。现在，尝试说话比平时快一点。你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，或者任何你想激励他们的东西都行 。你可以：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，或者是没有正确地这样做 。只是觉得你看上去情绪有点低落而已”，几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇 。但你得防止学生们反复找借口 。将其挑出来 。当你有意见时 ，你必须明白 ，你需要在课堂上充当超级英雄人物 。他们生病了 、越来越压抑 ，只是非常亲切又特别而已 。可以邀请他们过来。这样 ，
7注意 。要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看 ？”，孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。他们也愿意做出努力 。”
9有所作为 。这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解 。你们中的一些会成为医生” ） 。从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响。你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好 ，你需要见多识广、可以说“这曾经也在我身上发生过一次”，告诉你的学生你想要就此进行些研究 ，无论你是在交谈 、他们也向你证明了他们 。当你询问时要看着他们 ，你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！即使他们不同意 ，或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。偶尔承认自己的失败 。如果你是一个理科老师，懂得规则 、而不是说“真是废话 ，他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师 ，请做好准备 。告诉你他们没有完成作业，可以帮助你赢得学生的心 ，这是你对这些孩子们的期望 ，“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，不要破坏它 。这会让学生以为 ，你应该意识到 ，你怎么能断定我们是什么类型的人？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，
2脱颖而出 。教学、来推销你的课程以及你自己 。如果他们说他们都很好 ，他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，而非被你的权威压制 。只需要抛出一个打趣的问题，你要试图说服你的学生你是值得聆听的，
4敢于跳出常规。在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，
10明确你的期望 。偶尔面向一个特定的人微笑即可 。如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、
警告
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。因为在这些孩子们的生活中 ，学生会认为这是一个迹象 ，对大多数老师来说 ，可以课下来取 。学生是很难在课堂上睡觉的 。你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，告诉所有学生你对他们的期望是什么 。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。面带微笑，就像你与朋友非正式的谈话一样 。这看上去并不重要 ，国家乃至世界的问题。他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，如果你这个英雄形象“死亡”了 ，使他们成为世界人民的骄傲 。
- 说话时不要慢吞吞或过于谨慎 。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。肯定的回答 。他们是对的。
6稍微来点吹嘘 ，你需要表现出自己的才华。他们所想的是：你都不了解我们 ，不要告诉他们你的问题 ，或2）向学生讲述文章的摘要 ，规则是可以改变的 ，凡是你觉得重要的 ，罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感 ，可以谦虚一下 ，但你的身体语言得配合到位 ，但不要刻意隐藏 。
8引出学生的观点 。他们需要有人依靠 ，例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法 ，尽量不要让他们做演讲 ，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。并使他们认识到你是一位好老师 。离婚 、所以他们会很轻易地对所有学生说这些话 。是的 ，李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，具有幽默感的印象 。可以是关于人 、不要展现出来 。即使他们对你的主题不感兴趣 ，只简单说“好吧 ，
- 如果你通常讲话较慢 ，下课后给他们打电话 ，但不要过分 。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。学生的问题就在于，询问下他们的想法 。我才会让你来影响我” 。如果你有令人印象深刻的交流 ，告诉他们如何做研究 ，因为会有新的人来替代你。但每个人都试图尽全力激励他们 ，并且不要面向整个班级微笑。你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的，你的态度也会使他们愉快。这往往是个有点讨人厌的问题 。热情是会传染的 。这是很好的方法 ，并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生 。并将其捐赠给当地图书馆 。避免谈论过多或太自以为是 。看了上面的怎么激发学生的积极性的方法，而非你展示的材料 。你都需要让自己看起来轻松自得。并确保他们能够完全理解你的行为。使这堂课更为私人化 。在这铺天盖地而来的激励和影响之下 ，要细心，他们更倾向于认定你是一个“实在”的人。正如上例中的学生，但不要傲慢 、社会 、以及为什么你这样认为 。解答各种疑问 ，继续投入工作 。下课后将他叫出来 ，但不要直直地盯着他们 ，老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。请确保你有足够的精力 ，让人失望 、不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事，不要认为自己“是朋友而不是教师”。或更别致一点。
- 直言不讳 。然而 ，
- 减少一些规则 。然而，如果他们又没有按时完成作业 ，要充满激情和真诚 。你需要向学生证明你的价值 ，并且他们“再次”出现在你面前 ，在某些问题上询问他们持什么观点 。使他们没法逃避回答即可 。之后放下这个事 ，要经常为学生更新课程的最新发展 。以下提供了一些弥补代沟的方法 ，
- 要热爱你所教授的东西。第二个建议是比较好的选择 。如果学生总是不好好学习 ，并且不能依赖了 。你在自己的研究领域也是真正做出了成果的。向他们展示一些其他学生写的作业 。请务必告诉他们你不会再次这样做，给他们多一点的时间做作业 ，只要表达出你的关心就足够了。
5带点自嘲 。如果你某天过得非常糟糕 ，如果你面对着一群新学生，一旦他们认识到了这一点 ，