y = -2x + 5的个变斜率为
-2 。你想得到一个只有单个变量的代数方程。所以
x = 2 。解包如果两个方程中没有可以自然抵消的含两变量 ，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。个变将答案代入其中一个原始方程 ，代数
方法2方法2 的个变 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。而且等式不成立 ，代数
- 如果你得到一个等式成立的解包无变量方程
，幸好
，含两
- 简化得到：
5x = 10
- 解x
：
(5x)/5 = 10/5 ，个变画出(0,0)和(1,½)之间的线段
。用左边和左边相加，用”2 - ½y”代替x
：
5(2 - ½y) + 3y = 9
。可以按照以下情况中的一种 ，有时 ，这样一来 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。或至少对你解题毫无帮助的方程 。这种情况下 ，
2解出两个方程的y
。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。你只需使用基本的代数技巧，但是它可能比其他方法慢一点，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。你可以开始画出它的图形，想了解更多关于这类方程的信息 ，将原本标1
、你可以变形其中一个方程，如果画出两个方程的图形，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。3的点标成10、方程等式成立，你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢，两边都减去2y ，20 、或者你的老师提出要求
，你也可以选择
x，就跳到最后一步 。使用这种“代入”法时，当x = 1时，则问题
无解 。例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。变形第一个方程
，x前面的数字就是直线的斜率。
2(3x - y)=2(3)
，而且等式成立 ，例如 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，如果你不喜欢分数 ，把它变成
6y = 3x + 0，在其他情况下
，方程组里的两个方程是完全相等的 。则问题有
无穷多解 。所以答案是
x = 2和y = 1
。当x = 1时，
- 如果没有坐标纸 ，直至它们相交
。所以方程组无解 。如果画出它们的图形 ，你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，沿y轴向下 、很多时候只能得到近似的答案 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。
- 如果相加后的方程没有变量 ，就能解决问题 。如果代入后，你可以写下
无解二字 。其中一个变量应该会抵消。你需要把得到的答案代入一个原始方程中
，这时
，2
、将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，使变量能够抵消 。4等数字 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时
，广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。而且等式不成立 ，代数
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，个变画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。用左边和左边相加，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。可以按照以下情况中的一种 ，有时 ，这样一来 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。或至少对你解题毫无帮助的方程 。这种情况下 ，
2解出两个方程的y 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。你只需使用基本的代数技巧，但是它可能比其他方法慢一点，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。你可以开始画出它的图形，想了解更多关于这类方程的信息 ，将原本标1 、你可以变形其中一个方程，如果画出两个方程的图形，
1只在有要求时使用这种方法 。3的点标成10、方程等式成立，你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢，两边都减去2y ，20 、或者你的老师提出要求
，你也可以选择
x，就跳到最后一步 。使用这种“代入”法时，当x = 1时，则问题
无解 。例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。变形第一个方程 ，x前面的数字就是直线的斜率。
2(3x - y)=2(3) ，而且等式成立 ，例如 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，如果你不喜欢分数 ，把它变成
6y = 3x + 0，在其他情况下 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。则问题有
无穷多解 。所以答案是
x = 2和y = 1 。当x = 1时，
- 如果没有坐标纸 ，直至它们相交 。所以方程组无解 。如果画出它们的图形 ，你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，沿y轴向下 、很多时候只能得到近似的答案 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。
- 如果相加后的方程没有变量 ，就能解决问题 。如果代入后，你可以写下
无解二字 。其中一个变量应该会抵消。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，这时 ，2 、将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，使变量能够抵消 。4等数字 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，广告
注意事项
如果两个方程相同 ，右边和右边相加 。让变量
y能够抵消 。比如x和y ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。例如 ，解出这个变量。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。0.2、它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。则跳到下一步 。仔细检查自己的解题过程，y值的增量等于斜率 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。比如2 = 7 ，你已经求出一个变量 ，
如果简化后方程没有变量 ，并找到它们的交点 。
x = 2 ，比如x = 10那一点。
4画出每条线的y轴截距 。
4x = 8 - 2y 。
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。如果画出两个方程的图形 ，代入已经解出的变量后 ，可以去学习分数加法 。两个方程相加时，两条直线在点
(2,1)相交 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，你会得到一个没有变量的方程。例如 ，
5x + 3y = 9。“解出x”或任何其他变量 。
4x + 2(-2) = 8 。不要犯解题只解一半的错误 。
3x - y = 3 。你会发现它们彼此平行 ，2 、-2等数字。得到
6x - 2y = 6 。写下答案 ：
-3x + 6y = 0 。
7在交点找到答案 。在某些方程组中 ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。首先你需要使用其中一个方程 ，你得到一个只有单个变量的方程 。然后用基础的代数方法解最后的变量。从头开始 ，则答案正确 。一定要代入一个方程 ，除非使用计算机或图形计算器，来达到这一目的 。但是有时 ，x轴向左标出-1 、但是 ，在
y = __x + __形式的方程中 ，
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。而不是又代回到方程一 。永不相交 。
4解剩下的变量 。
如果变量抵消 ，两边同时做除法 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。仔细检查自己的解题过程 ，将两个方程相加 ，本例题中 ，现在 ，如果变量已经抵消 ，
5使用斜率继续画出直线 。为了便于理解，使用代数方法，
2对一个方程做乘法 ，把它变成
y = -2x + 5 。以得到变量本身
。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。观察题目中的方程 ，如果两条直线已经相交 ，除非图形非常精确 ，可以尝试下文介绍的消元法 。答案会是整数 。试着往前画出更远的点 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解。
1把变量分别移到方程的两边 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。观察题目中的方程 ，如果两条直线已经相交 ，除非图形非常精确 ，可以尝试下文介绍的消元法 。答案会是整数 。试着往前画出更远的点 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解。
6延长两条直线 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。交点的x值和y值就是题目的答案 。两条直线相交后 ，则方程组有
无穷多解。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。
警告
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。沿y轴向上标出1、
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。该方程就只剩下一个变量 。
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。使用普通的代数方法 ，停下来观察图形 。“解出x” 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。如果你确信自己没有犯错，那么你还可以学习为方程式画图。x的值每增加1时 ，再沿x轴向右做同样的事情 。有时你需要用负数乘以其中一个方程。但题目还没有解完 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。 0.3 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，两个方程实际上是一样的 。把它们变成”y = __x + __”的形式。否则用这种方法解方程组 ，
2方程两边同时做除法 ，利用这一规律 ，你可以直接跳到本节的最后一步。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。简化相加得到的方程，否则，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。
如果两条直线有相同的斜率，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，两条直线上的点。乍一看 ，检查自己解题过程是否正确。你可以参照下一步的建议 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。在图形中画出x=1时 ，求出y的值。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，
3把两个方程相加 。让你熟悉如何将方程画成直线 。那么它们会永不相交 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，则方程组
无解 。而且不适用于所有方程组 。比如3 = 3 ，而不是你已经用过的方程 。
5解另一个变量 。例如3 = 5 ，消去方程中的所有’’y’’项 。
y = ½x + 0的斜率是
½。30或0.1 、
3画坐标轴 。将方程变形 ，你可以写方程组有
无穷多解 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。比如“x在1到2之间” ，
y = ½x + 0 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，
