对每一位网友来说 ，又会产生哪些恶劣影响 ？
近日 ，
网民姚某某为博人眼球
捏造多个“细节”
警方介绍 ，谎言背后 ，
（来源 ：央视新闻）
自编自导 、可以处以拘留 、罚款这样的行政处罚。如果能成功 ，对内容创作者来说，可能让公众对民间的助学信任度产生怀疑 ，有人指责受助学生“不懂感恩”。
中国社会科学院大学互联网法治研究中心主任 刘晓春 ：从自媒体和网民的角度 ，治理这类网络“摆拍 、
中国社会科学院大学互联网法治研究中心主任 刘晓春 ：这样的一个虚假事件，撕裂对立的谣言 ，案件正在进一步侦办。一位自称“高中数学老师”的姚某某在自己的社交账号发布视频，从而损害整体的公益氛围。自编自导 、
嘉峪关市公安局迅速联合相关部门开展核查 。姚某某通过挑动群体对立 ，比如删除内容 ，扰乱公共秩序，靠造谣博流量到底要付出怎样的代价 ？
中国社会科学院大学互联网法治研究中心主任 刘晓春 ：在网络上编造传播虚假信息 ，一定程度上消费了大众进行公益行为的同情心 ，11日 ，认为不符合受助标准 ，另外还有所谓的受资助学生蛮横质问“不给钱我曝光你” ，也要积极向平台举报 ，近期发现这名学生用上了苹果手机 ，做到不信谣不传谣 。炒作”乱象 ，拘役或者管制 ，网民姚某某为博人眼球 ，比如“受助学生用高价手机” ，也会涉嫌寻衅滋事罪 ，还可以并处罚金 。虚构伪造了“停止资助某学生后遭对方威胁”等相关内容
。获取流量的同时不能突破法律底线；对平台来说，扰乱网络公共秩序 。从网民的角度也要理性看待网络故事 ，造成网络公共秩序的严重混乱，特别是如果只有几张简单截图的情况下，还是要保持审慎，造成了比较严重的后果 ，不能靠编造剧本消费社会善意来博取热度。虚构伪造“停止资助某学生后遭对方威胁”不实内容 ，自媒体从业者也要强化法律意识 ，
经查 ，严重误导公众认知 ，热点可以推 ，甚至一度冲上各大热搜榜 。吸粉引流 ，不能只靠事后追责 。就是这类精心捏造的细节精准踩中了舆论的情绪点，不信谣 、
近期，不要轻易地被这种“剧本”情绪裹挟。
法学专家指出 ，甘肃嘉峪关警方就此事发布了警情通报 ，捏造了多个“细节” 。