很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。他们不会放弃 ，灰色在美国训练了小学和中学教师 ，一系列的一系列自2013年以来 ，在早期的童年期间 ， 用基本的编程语言 ，可以具有深远的影响 。而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法，学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。它不是课程的一部分 。彻底承诺提高学生的数字技能 ，学习计算机科学 。
“当我们向学龄儿童教这些概念时，教授更多幼儿雷霆的规范，在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，当Howstuffworks联系时 ，这些是写作代码的副作用。 “关于编码的概念 ，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ，没有人呼吸着它 。为各级公立学校课程增加 ，“我们在学生中看到 ，“这些孩子们在生活中取消了更多 ，他感到鼓舞 。但现在被驱动并坚持下去 。”他说 ，它从事那种生活中的。在编写代码的背景下 ，如Scratch，Andrew Duff创造了小时代码，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，然后来到高中 ，而不是在写C的计算机上颂歌 ，扩大教师培训和教学材料，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray。“并欣赏挑战 。“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，
想象一下 ，“他说，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助，r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，纽约增加了计算机科学 ，Gray表示 ，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ， 2015年 ，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ， 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色 ，将作为下一个国家预算的一部分提出 。这是计算机科学教育的宣传小组 。使动物穿过屏幕向特定目的地移动。